Je connais certains des principes clés de la motivation et je les ai intégrés à ma pratique d’enseignement.
La motivation évoque plusieurs sens en éducation. Plusieurs personnes n’en ont pas une définition claire et précise. Alors qu’elle est la réelle signification de la motivation?
Pour de nombreux chercheurs, la motivation est soit intrinsèque (la satisfaction provenant de soi ou de la tâche elle-même) ou extrinsèque (animé par un stimulus externe comme une récompense ou la crainte du châtiment, etc.). La motivation est étroitement liée à l’engagement et à la persévérance. Ce qui explique que l’exploration des liens entre la motivation et la réussite des élèves est très pertinente.
Voici une vidéo pour vous inspirer :
Dan Ariely: What makes us feel good about work? ?TED Talks, October 2012, 20:26
Pour poursuivre la réflexion, voici un ouvrage qui a fait sa marque dans le domaine scolaire.
http://www.editions-chu-sainte-justine.org/livres/motivation-ecole-207.html
Cet ouvrage se propose de faire le point sur le problème de l’abandon scolaire, sur ses causes et ses conséquences. Il propose une explication de ce qu’est la motivation aux apprentissages scolaires et met en lumière les principaux facteurs qui la favorisent ou qui lui nuisent.